Saveurs du monde

Voici le document que votre enfant a reçu pour sa recherche en Éthique et culture religieuse...

Les saveurs du monde

Manifester une compréhension du phénomène religieux

Nom : _______________________

Tu devras réaliser une recherche sur un pays en mettant l’accent sur ses différentes pratiques religieuses (Pratiques vestimentaires, alimentaires, etc.).  De plus, tu devras préparer un mets typique du pays choisi tout en respectant les pratiques alimentaires traditionnelles (Une trentaine de petites bouchées).  La présentation aura lieu le 15 décembre prochain.  Durant cette journée, il y aura une exposition des kiosques alimentaires où parents et enfants pourront déguster des plats traditionnels. 

Tes informations devront être inscrites sur un carton que tu auras plié (format livre).  Sois précis(e) et utilise toutes les informations qui te semblent les plus pertinentes.  Ajoute des images, des illustrations, apporte des objets symboliques de la religion présentée…. Afin de bien te préparer, réponds aux questions suivantes.  Elles t’aideront à organiser tes idées. 

Pays : ___________________________

Religion principale: _______________________________

·        Récits (Livres ou récits sacrés)

___________________________________

·        Lieux de culte (Monument)

___________________________________

• Dans ce pays, il y a près de … de personnes qui pratiquent cette religion.

____________________________________________________________

•  Carte géographique sur laquelle ton pays est bien identifié.

• Célébrations religieuses quotidiennes, hebdomadaires, annuelles, ou occasionnelles (ex. : prière quotidienne, messe du dimanche, repas du Seder, mariage, funérailles).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Objets ou symboles liés à une ou des pratiques religieuses (ex. : décoration des lieux de culte, utilité des objets, signification des symboles).

____________________________________________________________________________________________________________________________

• Pratiques de prière et de méditation : lieux, paroles récitées, gestes posés, chants, objets utilisés, etc.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Pratiques alimentaires ayant comme source des valeurs ou des normes religieuses : préparation de la nourriture, heures de repas, aliments autorisés et aliments interdits, etc.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Pratiques vestimentaires ayant comme source des valeurs ou des normes religieuses : obligation ou interdiction relativement à la forme du vêtement, à sa couleur, à son utilisation, etc.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Mets traditionnels du pays

__________________________________________________________________________________________________________________

• Mets que j’ai choisi de préparer

________________________________________________________________________